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一、宏觀把握,大處著眼。 高考古詩鑒賞,應在反複誦讀的基礎上,首先讀懂並概括出該詩創造了怎樣的意境(或景、事)抒發了怎樣的感情(主題)。要做到這一步,就必須從宏觀上把握古詩的內容。 我們知道,古代詩歌雖然浩如煙海,但從內容上大致可以分爲下面...
命題作文又叫標題作文,它具有話題作文的特點,只是必須以試題提供的標題作爲作文的題目。不過,總體上來說,命題作文要比傳統的話題作文多一些限制要素,但是,它並不會給考生太狹隘的寫作空間,它的寫作外延相對來說也是相當大的。 命題作文有兩種形式:一...
高考《考試說明》規定考查的病句類型有六種,即:搭配不當、語序不當、殘缺或贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。綜觀曆年的高考語文病句辨析試題,其所選的病句錯誤類型都是十分典範的,雖然通過各種措施增加迷惑性,但總體來說,其病征是十分突出的,而...
考試說明中對寫作語言提出了兩個等級的要求:1、基礎等級;2、發展等級。若要達到此目標,教師就必須引導學生通過閱讀的積累、語言、寫作技巧以及思維的訓練才可實現。本文擬就自己的教學實踐和近年高考試題主觀語言表述題及作文題要求的變化談談自己淺陋的...
含英咀華 探情索意試析我國古典詩歌的鑒賞 【內容提要】從如何閱讀和運用想象兩個方面探討鑒賞我國古典詩詞的一般技巧和途徑,以幫助廣大中學生提高鑒賞我國古代詩詞的能力。 我國古典詩詞浩如煙海,充盈著精華與瑰寶,它們燦如繁星,豔似百花。孔子曾說,不...
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