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          2015年第十六屆中小學電腦制作活動指南

          [日期:2015-03-04 10:04] 來源:未知 作者:信息組

          一、人員範圍
          全國中小學電腦制作活動 (簡稱“電腦活動”)的人員範圍是:
          全國普通高中、初中、小學的在校學生。
          二、項目設置
          本屆全國中小學電腦制作活動內容分爲“電腦作品評選”(簡稱“評選類項目”)和“電腦機器人競賽”(簡稱“競賽類項目”)。
          根據不同學段中小學生的特點,“電腦活動”按學段分小學組、初中組和高中組,分別設置評選類項目和競賽類項目。
          三、“評選類項目”項目設置、相關要求、評比指標及辦法
          (一)評選類項目是指使用計算機創作、設計、制作的數字化作品。項目設置爲:
          小學組:1.電腦繪畫2.電腦繪畫(“和教育”專項)3.電子板報4.電腦藝術設計(生活創意設計)5.網頁設計6.電腦動畫7.電腦動畫(健康教育專項)8.微視頻(微博英語創作)
          初中組:1.電腦繪畫2.電腦繪畫(“和教育”專項)3.電腦藝術設計(生活創意設計)4.網頁設計5.電腦動畫6.電腦動畫(健康教育專項)7.電腦動畫(“和教育”手機動漫)8.3D創意設計(創新未來設計)9.3D創意設計(創新三維設計)10.微視頻(微博英語創作)
          高中組:1.電腦藝術設計2.網頁設計3.電腦動畫(二維)4.電腦動畫(三維)5.電腦動畫(健康教育專項)6.電腦動畫(“和教育”手機動漫)7.3D創意設計(創新未來設計)8.3D創意設計(創新三維設計)9.計算機程序設計 10.微視頻
          (二)相關要求
          1.活動主題:探索與創新
          鼓勵廣大中小學生結合學習與實踐活動及生活實際,積極探索、勇于創新,運用信息技術手段設計、創作電腦作品,培養“發現問題、分析問題和解決問題”的能力。
          2.作品形態界定
          (1)電腦繪畫
          ①電腦繪畫
          運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品。可以是主題性單幅畫或表達同一主題的組畫、連環畫(建議不超過五幅)。
          創作的視覺形象可以是二維的或三維的,可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。
          表現形式可以是運用鼠標或數字筆模擬手繪效果,即用一定的技術處理手法,用電腦來模擬手繪效果;也可以是根據主題,利用數字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。
          存放格式爲JPG、BMP等常用格式,大小建議不超過20MB。
           ②電腦繪畫(“和教育”專項)
          主題爲基于4G網絡和移動互聯網,使用“和教育”移動學習平台的家庭教育、教學學習場景。(相關信息請見網站http://edu.10086.cn/educloud/,該平台于2015年正式上線)
          作品大小建議不超過5MB。
          單純的數字攝影畫面不屬于此項作品範圍。
          (2)電子板報
          運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創作的電子報紙、電子期刊或電子牆報作品。內容應反映班級或校園生活,以文字表達爲主,輔之適當的圖片、視頻或動畫;主要內容應爲原創。通過網上下載或其他渠道搜集、經作者加工整理的內容,不屬于原創範疇。
          作品(含其中鏈接的所有獨立文件)大小建議不超過50MB。
          (3)電腦藝術設計
          ①電腦藝術設計
          運用圖形、圖像處理軟件,用電腦設計制作完成的原創作品。可以是:商標及符號標志設計、企業形象設計、産品包裝設計、書籍裝幀設計、展示藝術設計和工業産品設計(各類藝術設計作品的形態界定見《附件1》)。
          作品要表達某一特定的主題或目的,有一定的實際應用價值,能夠體現創作者的設計理念。
          作品應強調對藝術設計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現能力。
          存放格式爲JPG、BMP等常用格式,大小建議不超過20MB。
          單純的電腦繪畫、攝影和動態的視頻、動畫等不屬于此項作品的範圍。
          ②電腦藝術設計(生活創意設計)
          參照生活中的常見事物,使用歐特克Sketchbook軟件(可在活動網站免費下載試用版)創作的主題作品。作品應有一定的實際應用價值和對現有事物不足之處的改進,能夠體現作者的創意理念。
          以“創意燈具”爲主題。在保證所設計燈具基本功能的前提下,可以從美觀性、實用性等方面結合自己設定的場景進行創意設計。
          提交文件包括:設計作品(TIFF文件)、Sketchbook源文件、設計說明文檔。
          作品大小建議不超過20MB。
          (4)網頁設計
          使用HTML語言或網頁制作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的作品。
          作品應充分體現數字技術開放性、交互性和共享性的特征;內容要緊密結合作者的學習生活和社會實踐,避免簡單的資料堆砌。
          在水平分辨率爲1024(或以上)像素的顯示屏上浏覽時,頁面保持整齊、美觀。
          作品(非壓縮文件)大小建議不超過50MB。
          (5)電腦動畫
          ①電腦動畫
          運用各類動畫制作軟件,通過動畫角色和場景描繪、制作,音效處理與動畫制作、合成,運用動畫畫面語言完成的原創作品。
          其中:高中組按照電腦動畫(二維)、電腦動畫(三維)分別設組別。利用三維制作軟件進行創作的動畫屬電腦動畫(三維)組作品。三維動畫作品中可以嵌入二維動畫影像,但播放時長建議不超過20秒。
          作品要表現一定的故事情節,表現手法不限。
          ②電腦動畫(健康教育專項)
          本年度主題爲:食品安全,結核病預防。
          二維作品播放文件大小建議不超過20MB,播放時長建議不超過5分鍾。
          三維作品播放文件大小建議不超過100MB,播放時長建議不超過5分鍾。
          基于數碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品範圍。
          ③電腦動畫(“和教育”手機動漫)
          運用各類動畫制作軟件,使用角色、色彩、場景、動作、音效、敘事等動漫藝術語言完成的,適合在手機終端播放的動漫作品。主題爲基于4G網絡和移動互聯網,使用“和教育”移動學習平台的家庭教育、教學學習的場景;也可以爲基于某一知識點或興趣點,實現自主學習、探究學習和趣味學習的動漫作品。
          作品中的主要角色和場景要求原創,可用漫畫或寫實藝術等手法來體現主題內容。
          提交的播放文件格式爲SWF、3GP、 MPG、AVI、MOV等常用格式。應提交兩份播放文件:一份分辨率爲240×320像素,文件大小建議不超過1MB;一份分辨率不小于720×576像素,文件大小建議不超過10MB。
          基于數碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品範圍。
          (6)3D創意設計
          參考生活中的常見事物,使用計算機三維立體設計軟件(活動組委會指定制作軟件,可在活動網站免費下載試用版)按規定主題創作設計的作品。要求首先完成設計說明文檔,根據設計說明文檔,進行三維模型的設計、搭建和零件裝配,並制作相關功能演示動畫。
          作品設計的實物尺寸不超過150mm*200mm*200mm,薄厚不小于2mm。
          ①3D創意設計(創新未來設計)(指定使用GQY《中小學創新設計軟件V2.0》)
          主題:“智能機器人”。根據機器人的用途,從外形、功能等方面進行設計,以符合機器人的應用領域。高中組對機器人的選題應更具有新穎性和潛在的實用性。對機器人的動力源不做要求。
          具體內容可參考《GQY智能機器人創新設計課程》(詳見活動網站)。
          提交文件包括:設計作品(cn3d文件)、演示動畫(SWF、MPG、AVI等常用格式)、設計說明文檔。
          作品(含設計作品、演示動畫、設計說明文檔)大小建議不超過100MB。
          ②3D創意設計(創新三維設計)(指定使用四維拓智《三維設計教學軟件》)
          主題:“智能玩具”。以日常生活中的常見事物爲參照,針對幼兒教育、科學普及、大衆娛樂等應用場景,進行寓教于樂的創新産品設計。作品要求從生活當中尋找突破點,從解決問題的方面進行設計,並且要充分考慮設計的合理性、應用的趣味性和作品的可實現性。
          提交文件包括:設計作品、演示動畫、設計說明文檔。
          作品(含設計作品、演示動畫、設計說明文檔)大小建議不超過50MB。
          (7)計算機程序設計
          以各種計算機程序語言編寫的軟件。可以是管理系統類、工具類、輔助學習類、益智遊戲類和移動互聯類等軟件。
          作品要具有較爲明確的設計思想、貼近作者學習生活、並可爲社會應用和科技創新服務。
          作品需編譯成可執行程序,原則上應配有相應的安裝和卸載程序,應能實現順利、直接地安裝和運行並能順利完全卸載。要求同時提交操作使用說明、功能演示錄屏解說文件和其他配套軟件及插件等。
          (8)微視頻
          ①微視頻
          通過創意、編劇、導演、拍攝及剪輯、合成等手段,運用視聽語言表現內容的視頻作品。
          參賽作者應參與作品編劇、導演、演出等環節,並完成後期剪輯及合成制作。內容應爲原創,反應學生家庭、校園、社會生活等與學生息息相關的題材,內容積極健康向上,遵守國家法律法規。
          參賽作品須加設中文字幕。視頻格式爲MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。建議文件大小不超過100MB,播放時長不超過5分鍾。作品片尾應加入拍攝花絮,播放時間爲30秒左右。
          建議一並提交:內容素材來源說明文檔(含選題、故事、圖像、聲音等)和作品所使用鏡頭與聲音的原素材。
          ②微視頻(微博英語創作)
          微博英語創作是指應用數字化軟件工具進行英語數碼故事創作,並通過微博這一新媒體進行分享、交流和表達的英語學習和創作活動。
          英語數碼故事由文本形式的英語故事腳本、故事英文摘要和視頻格式呈現的數碼微故事組成。其中,英語故事腳本是制作數碼故事的依據,詞彙數不超過500個;故事英文摘要是英語數碼故事內容的簡要介紹,每條不超過140個字母;數碼微故事是根據英語故事腳本,通過將表現主題內容的一組圖片或相片,應用數字化圖形圖像處理工具集成爲視頻格式,再配上英文字幕、英語配音和音樂等要素創作而成。
          制作的英語數碼故事需上傳至網盤存儲,文件大小建議不超過10MB。其中的數碼微故事需在個人微博上發布。
          創作英語數碼故事中如引用他人創作的圖片或相片,需注明出處。
          3.作品制作
          (1)中小學生應獨立設計並創作作品,指導教師可以給予適當的啓發和技術指導,但不能直接動手幫助學生完成作品制作。
          (2)小學組、初中組每件作品主要作者不超過2人,高中組每件作品限報1名作者。
          (3)作品中不能以鏈接網站或其他網頁的內容作爲作品的內容。
          (4)網頁作品的各級目錄(文件夾)和所有文件的命名,須采用英文小寫字母。

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