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        桂林中學地震應急預案

        [日期:2019-08-20 15:06] 來源:未知 作者:宣傳組


        一、指導思想
        以國務院《發生破壞性地震應急條例》爲指導,本著師生共同參與,全體安全第一,演練疏散有序的原則,使我校在破壞性地震臨震預報發布或破壞性地震發生後,快速、有序、高效地實施地震應急工作,最大限度地減輕地震災害造成的損失,同時防止發生人群擠壓、踩踏事故,全力保障師生的身體健康和生命安全,特制定本預案。
        二、應急機構的組成
            地震應急領導小組
        組長:馬勁
        職責:全面監督,組織健全,負責完善各項應急預案的制定和各項措施的落實和開展。
        副組長:陳現梅  陳玉鳳  關劍鋒 
        職責:協助組長實施方案,對本方案在實施過程中的突發事件了解判斷,協助組長確定應急方案,同時組織各組按預案進行疏散、救護、聯絡、保衛、宣傳教育等工作。
        成員:唐軍英  何宏祿   桂  毅   榮岚英   馮立銘 黃  奕  劉桂輝  李  穎以及高一、二、三年級組長
        在領導小組的組織和管理下,學校又設置有應急疏散小組,預警、通訊聯絡小組,醫療救護、心理疏導小組,安全保衛、後勤保障組。
        三、各應急救援小組人員及工作職責:
        1.應急疏散小組:
        組長:陳玉鳳
        成員:榮岚英  孫丹 唐軍英 高一、二、三年級組長以及所有班主任   
        職責:(1)各成員負責本年級、班級學生(含內宿生)緊急疏散及撤離秩序、安全管理,每個樓層必須安排二至四名科任教師(每個樓道口兩名)負責樓道口秩序,嚴防樓道擁擠踩踏事故發生。(2)負責帶領學生撤退。(3)做好撤離後學生安全管理和情緒穩定工作。
         2.預警、通訊聯絡小組:
        組長:關劍鋒
        成員:  黃  奕    唐國利  李慶郎   
        職責:(1)負責警報,一旦發現地震立即拉響警報預警,並立即向安全分管領導報告,同時向市教育局安全辦公室報告,並隨時向領導小組報告災情。(2)及時向全校教師發出領導小組的通知,按要求發布有關信息和警報,並將收集到的情況向組長彙報,確保政令暢通。
        3.醫療救護、心理疏導小組:
        組長:陳現梅
        成員:靳  燕 劉桂輝   李  穎  易榮花   李潔英    潘  健
        職責:(1)主要負責在發生災害過程中對傷員應急救護並及時與120取得聯系,以保證救護車及時到達現場並向組長報告傷員人數和情況。(2)在災害期間對學生進行心理咨詢和疏導以消除學生心理上的恐慌,盡量穩定學生情緒等。
        4.安全保衛、後勤保障組:
        組長:桂  毅
        成員:何宏碌    黃英山   陳  斌以及學校青年男教師
        職責:(1)負責學生在地震災害期間以及災後學生人身和學校財産安全,防止非地震災害造成的學生人身傷害和非地震災害造成的學校財産損失。
        (2)加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動,按要求做好安全排查有關工作。
        (3)迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震後滋生其它災害。
        (4)認真搞好各項物資保障,嚴格按預案要求積極籌備,落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。
        (5)破壞性地震發生後,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災工作,把地震災害造成的損失降到最低點。
        (6)調動一切積極因素,迅速恢複教育教學秩序,全面保證和促進社會安全穩定。
        (7)到達安全場地後清點學生人數。及時向領導小組報告學生人數。
        四、組織落實,宣傳到位
            1.加強宣傳工作,充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,組織、指導全校防震抗震知識的普及   教育,廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。要讓學生了解地震是怎樣發生的,地震的前兆有那些狀況,同時教育學生發現異常情況要及時報告。(附:一般判斷方法:①水的變化—天旱井冒水,無雨水變渾,噴氣又發響;②動物的變化—騾馬發驚不進圈,豬不吃食跳欄跑,貓兒躲得無蹤影,雞飛上樹狗哀嚎,魚兒浮頭躍出水,鴨不下水岸上鬧,冰天雪地蛇出動,老鼠搬家四處逃)。規律:摸清習性辨真假,發現異常要報告。綜合分析作判斷,群測群防很重要。
            2.地震發生時,各年級都要聽從學校的統一指揮,學校教師要按照學校的部署到指定的方位。
            3.學校要建立一直思想過硬的搶險隊伍,由校長統一指揮。
           五、制度健全,措施到位
        1.學校制定一套完整的防震、防災工作制度。
        2.學校制定防震計劃,要根據政府和有關部門的防震要求准備食品和飲料。
        3.學校及時檢查並消除校內防震的隱患,該加固的要加固,該拆除的要拆除。
        4.合理擺放物品,樓道要通暢,化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
         六、緊急疏散具體安排
        預警小組迅速發出緊急警報(連續的急促鍾聲和警報聲)
        1.聽到警報後,由班主任或科任教師(各班也要指定專人學生指揮)組織本班學生按照學校規定的緊急疏散線路快步、有續地撤離教學樓到操場指定集合地點。
        2.班級撤離順序,以縱隊小組爲單位,小組長負責快速自然形成單列縱隊,按由外到內順序(靠門處爲外)快速撤離教室(切莫驚慌失措、快速奔跑,造成秩序混亂)。
        3.一旦發現撤離不及,要視情況果斷躲避到桌下尋求救援。
        4.撤離線路及集合地點:按學校緊急情況疏散路線及要求執行
        綜合樓的高一、二年級各班下樓方式:***—***從綜合樓五樓(左邊樓梯)下樓,***—***班從四樓(左邊樓梯)下樓,***—***班從實驗樓三樓(右邊樓梯)下樓,***—***班從二樓的左邊樓梯下樓,***—***班從二樓的右邊樓梯下樓,***—***班從二樓的左邊樓梯下樓,***—***班從二樓的左邊樓梯下樓,***—***班直接朝操場疏散,樓上的班級下到一樓後也全體疏散到運動場;高三樓的高三同學以及部分高二班級疏散方式爲:五樓班級:***班、***班一部份從中間樓梯疏散,***班前部份和***班從五樓的東邊樓梯疏散;四樓班級:***班、***後部份從中間樓梯疏散,***班前部份學生、***班從四樓的東邊樓梯疏散;三樓班級:***班、***班後部份從中間樓梯疏散,***班前部份、***班從東邊樓梯疏散;二樓班級:***班***班後部份從中間樓梯疏散,***班前部份和***班從東邊樓梯疏散;***班和***班以及高三實驗班直接疏散到運動場。(以疏散平面圖作參照)
        要求:疏散時各班學生必須在班主任的管理下,學校疏散組的統一指揮下,嚴格按照指定的樓梯和線路,絕不擁擠,絕不等人,以單列縱隊有序下樓,同時不要大聲喧嘩,以保證指揮有效;學生按要求進入運動場後,按廣播操隊形站立後雙手抱頭下蹲並由指定學生將清點人數呈報于班主任後報告到領導小組處。
        七、紀律要求
        1.進入防震緊急狀態後,學校防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示,命令、指示一經發出全校職工必須立即到崗到位,凡發現不到崗到位者追究責任。 
        2.在抗震減災應急行動中,要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。
        3.本預案一旦啓動,全校教職工必須保證24小時開機,凡因個人原因造成的損失,將追究個人責任。
        4.本預案從2017年6月1日起正式施行(2018年9月修訂)。